Lettere di sole

Alla scoperta della luce come energia e linguaggio Nell’albo “Il sole ritrovato”, Štěpán Zavřel racconta la storia di una città privata della luce del sole, immersa nel buio e nel freddo a causa di un mondo che ha dimenticato il proprio equilibrio con la natura. Quando il sole torna a splendere, sono soprattutto le bambine e i bambini a riconoscerne il valore e a difenderne la bellezza: attraverso il loro sguardo nasce la consapevolezza di un rapporto più rispettoso con l’ambiente, dove la natura non è soltanto una risorsa da utilizzare, ma una presenza preziosa da custodire. Il laboratorio prende ispirazione da questa storia per invitare bambine e bambini a incontrare il sole in una nuova veste: non solo come elemento da osservare, ma come fonte di energia vera, pulita e capace di trasformare ciò che ci circonda.

La luce del sole diventa lo strumento principale dell’esperienza creativa. Non saranno pennarelli o pastelli a dare forma alle lettere, ma il passaggio della luce attraverso materiali trasparenti, colori e superfici diverse. Il laboratorio invita a cambiare punto di vista sullo spazio: anche ciò che normalmente consideriamo vuoto, come lo spazio intorno a una lettera o a una forma, può diventare protagonista e rivelarsi attraverso la luce. Attraverso giochi di trasparenze, ombre e riflessi, bambine e bambini scoprono che il sole può essere un vero strumento creativo, capace di generare immagini temporanee e sorprendenti senza lasciare traccia.

Si parte dall’esplorazione di fogli trasparenti, materiali colorati e forme diverse per osservare come la luce attraversa, modifica e trasforma ciò che incontra.

La lettura de “Il sole ritrovato” permette di riflettere sull’importanza della luce del sole e sul rapporto tra gli esseri umani e l’ambiente. La storia diventa uno spunto per parlare di energia pulita, rispetto della natura e possibilità di costruire un mondo più armonioso.

Utilizzando materiali trasparenti e colorati, ogni partecipante crea una lettera speciale che prende vita grazie alla luce solare. Le forme possono comparire sul foglio, sul pavimento o sulle pareti, trasformandosi in composizioni luminose fatte di colori, ombre e trasparenze.

Michela Gasparini, graphic designer e bibliotecaria, coltiva da sempre una curiosità per il disegno, le forme e il colore, sperimentando attraverso il fare manuale e la ricerca visiva. Dopo la maturità artistica ha intrapreso il percorso in Disegno Industriale all’Università IUAV di Treviso, specializzandosi in Comunicazioni Visive e Multimediali. Negli anni ha approfondito il suo interesse per l’editoria, in particolare quella dedicata all’infanzia, e per il mondo della tipografia, ambiti in cui progettazione, immagini e parole si incontrano. Nel 2017 ha pubblicato il libro “Tipi alla mano” con la casa editrice Topipittori, un progetto nato dalla sua passione per le lettere, la stampa e la sperimentazione tipografica, che ha dato avvio alla sua attività di ideazione e conduzione di laboratori per bambine, bambini, ragazze, ragazzi e adulti. Accanto alla progettazione di percorsi creativi, Michela lavora come bibliotecaria nel settore bambini e ragazzi, esperienza che le permette di vivere quotidianamente il rapporto con i libri, le storie e i giovani lettori, osservando l’editoria per l’infanzia da una prospettiva privilegiata.

Si invita a consultare il calendario, disponibile in alto a destra, per verificare in tempo reale la disponibilità delle attività programmate.